Kunst und Integration

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 1 bis 4; Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Herausforderung, Eingangsklassen, Inklusionsklassen, LRS-Förderklassen

Leitung: Helga Essert-Lehn, freischaffende bildende Künstlerin und Kunsttherapeutin, Oberderdingen/Kraichgau

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 1 bis 4; Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Herausforderung, Eingangsklassen, Inklusionsklassen, LRS-Förderklassen

Leitung: Helga Essert-Lehn, freischaffende bildende Künstlerin und Kunsttherapeutin, Oberderdingen/Kraichgau

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 5 bis 7; Werkrealschule, Gemeinschaftsschule, Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Herausforderung, Eingangsklassen, Inklusionsklassen

Leitung: Helga Essert-Lehn, freischaffende bildende Künstlerin und Kunsttherapeutin, Oberderdingen/Kraichgau

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 5 bis 7; Werkrealschule, Gemeinschaftsschule, Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Herausforderung, Inklusionsklassen

Leitung: Helga Essert-Lehn, freischaffende bildende Künstlerin und Kunsttherapeutin, Oberderdingen/Kraichgau

Portraits mit Kindern

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 1 und 2

Leitung: Christine Bender, Künstlerin mit Schwerpunkt ästhetische Früherziehung, Stuttgart

Erlebnisorientiertes Tonen mit Kindern

Zielgruppe: Grund- und Sonderschulklassen

Leitung: Ulrike Schräder, Diplom-Pädagogin, freischaffende Keramikerin, Kunsttherapeutin

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 3 bis 4; Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Herausforderung, Inklusionsklassen, LRS-Förderklassen

Leitung: Gabriele May, freischaffende Künstlerin und Kunsttherapeutin, Artist in School, Pforzheim

Zielgruppe: Schüler/innen der Klassen 1 bis 6; Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Herausforderung, Inklusionsklassen, LRS-Förderklassen

Leitung: Helga Essert-Lehn, freischaffende bildende Künstlerin und Kunsttherapeutin, Oberderdingen/Kraichgau